La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña realizó un seminario donde fueron abordados los principales desafíos en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. El encuentro tuvo como objetivo principal socializar los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de las prácticas docentes.
La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña realizó un seminario donde fueron abordados los principales desafíos en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. El encuentro tuvo como objetivo principal socializar los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de las prácticas docentes mediante conversatorios, ponencias, exposiciones e intercambios orales y actividades lúdicas, compartiendo las experiencias vividas en su trayectoria académica. También se abordaron problemáticas como la brecha educativa en el aprendizaje de las matemáticas, las dificultades en la formación de docentes especializados, y la importancia de diseñar currículos más adaptados a las necesidades del siglo XXI.
En el evento estuvieron presentes la Lcda. Patricia Matos, vicerrectora académica; la Lcda. Marisol Ivonne Guzmán, decana de la Facultad de Humanidades y Educación; y el Lcdo. José Ramón Suriel, director de la Escuela de Educación. Como invitados especiales, participaron Elixa Ramona Ramírez, Abel Senatus, y Paula de Paula, quienes compartieron sus perspectivas sobre los temas mencionados.
La actividad fue organizada por la Facultad de Humanidades y Educación, bajo la coordinación de las licenciadas Carmen Florentino, coordinadora de prácticas, y Yocasta Muñoz, docente tutora. Participaron en el evento estudiantes de las carreras orientadas a secundaria, y se llevó a cabo el 31 de julio de 2024, en el Salón de Conferencias de la Universidad.
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